GEHTS? Ein theoretischer und experimenteller Rundgang durch die Thermodynamik

Markus Müller

Beschreibung

Neben der Enthalpie kann auch die Entropie oder die Temperatur für den „freiwilligen“ Ablauf oder die Richtung von chemischen Reaktionen eine wichtige Rolle spielen und eine Antwort auf die Frage: GEHTS? liefern. In diesem Workshop wird ein möglicher Weg aufgezeigt, wie die Thermodynamik im gymnasialen Unterricht behandelt und mit verschiedenen kleinen Experimenten (Demo und Minilabor) ergänzt werden kann. Neben dem Arbeiten mit thermodynamischen Tabellen und einem rechnerischen Ansatz sollen auch grobe Abschätzmethoden zum Ziel führen. Vielleicht gelingt es uns ja, bei den Schülerinnen und Schülern ein gewisses Bauchgefühl für Enthalpie- und Entropie-Änderungen, und somit auch für die Gibbs’sche freie Energie, zu entwickeln. Als ein Schüler ein Video, das ich zum Abschluss des Workshops zeigen werde, mit der Aussage quittierte: „da hat die Entropie aber stark zugenommen“, war dieses Lernziel für mich erreicht.

Bemerkungen

Keine