Luc Patiny
14:00 – 14:45 | 45 Min.
to be announced
Français
Description
Depuis plusieurs années, gymnase.cheminfo.org propose aux élèves des exercices et des outils interactifs pour apprendre la chimie. Nous présenterons la prochaine version de la plateforme, qui permettra à chaque enseignant de composer lui-même son cours en choisissant les outils, les exercices et les niveaux adaptés à ses élèves.
Autour de la plateforme, de nouveaux sites sont en cours de développement. Par exemple, equilibrium.cheminfo.org sert à explorer les équilibres chimiques, 3d.cheminfo.org à visualiser les molécules en trois dimensions, surge.cheminfo.org à générer tous les isomères d’une formule brute et iupac-name.cheminfo.org à s’exercer à la nomenclature. Tous ces outils sont gratuits et libres. Ils ne demandent aucune installation, fonctionnent aussi bien sur un téléphone ou une tablette que sur un ordinateur, et peuvent être intégrés directement dans un cours en ligne.
Les participants pourront les tester pendant la présentation. Nous voulons surtout construire ces outils avec les enseignants : nous chercherons ensemble quels outils vous seraient utiles au quotidien, quels exercices manquent et quels concepts sont difficiles à faire comprendre, et nous présenterons comment participer à leur développement.
Remarques
Apportez votre ordinateur portable.
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R. Turin, L. Patiny, « Two Decades of Online Teaching: Trends, Challenges, and Future Directions », Chimia 2023, 77(10), 683-687. https://doi.org/10.2533/chimia.2023.683